Tema del final
Noviembre 24, 2008
En el siguiente artículo de La Nación del domingo 23 de noviembre, vemos el mismo tema del cual tenemos que hablar en la primera pregunta del final: furia en la web.
http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1072841&high=racismo
Efecto de las TIC en los procesos democráticos
Noviembre 14, 2008
Tanto Castells como Welp se preguntan acerca de los efectos que tienen las nuevas tecnologías en los procesos políticos -focalizándose especialmente en los democráticos-, como una nueva herramienta que atraviesan y “potencialmente facilitan” (Welp, 3) estos procesos. Ambos analizan los efectos de las TIC en la comunicación entre gobiernos y ciudadanos, en las nuevas posibilidades de control ciudadano, en la legitimación de políticas, en los procesos electorales; y definen al espacio virtual, como sugiere Castells, como el nuevo espacio de poder.
En función de estas ideas me interesa revisitar un comentario del director de nuestra carrera, Eliseo Verón, que en uno de los encuentros del Seminario de Integración mencionó la importancia de las nuevas tecnologías para las últimas elecciones presidenciales en Estados Unidos. Según Verón, las TIC cambiaron radicalmente tanto la producción y la transmisión de los mensajes políticos por parte de los candidatos (es decir, la manera en la que estos mensajes pueden llegar a los electores), como los modos de acercamiento de los ciudadanos hacia los candidatos. Como habíamos visto en alguna oportunidad, los debates en YouTube son la materialización de estas tendencias; pero los ámbitos de contacto entre candidatos y electores sobrepasan la instancia del debate.
En el siguiente artículo (http://www.soitu.es/soitu/2008/08/04/transnets/1217858509_753462.html), un profesor de la Universidad de Stanford cataloga a Obama como el “primer presidente cibergénico” por las habilidades que demostró para promover una imagen positiva de sí mismo e incentivar la movilización y la participación a su favor, a través de los medios digitales.
Inclusión social digital
Noviembre 13, 2008
Iniciativa del Gobierno de la Ciudad: apertura de centro de inclusión digital:
“El jefe de Gobierno, Mauricio Macri, afirmó que la informática es una “herramienta fundamental de capacitación ciudadana para reducir las urgencias en las áreas sociales de mayor vulnerabilidad”, tras inaugurar un nuevo Centro de Inclusión Digital (CID) de la Comuna, en el Hogar San Martín.”
http://www.buenosaires.gov.ar/noticias/?modulo=ver&idioma=es&item_id=5&contenido_id=30228
Software libre: el caso LINUX
Noviembre 6, 2008
“El software libre surge a partir de la comunidad de miles de programadores de todo el mundo, que pensaban que podían crear programas con las mismas funcionalidades que los comerciales, para evitar pagar licencias y tasas que consideraban excesivas. Además, sus intenciones no sólo consistían limitarse a imitar las funcionalidades de los programas, sino que las mejorarían. Entre estos programadores se encontraba Linus Torvalds, el creador del sistema operativo Linux, basado en otro sistema más antiguo llamado Unix, comercial y con costes de implantación que no deseaba asumir.” (disponible en http://www.desarrolloweb.com/articulos/980.php)
El caso del sistema de software libre LINUX que menciona Benkler al inicio del capítulo 3 me parece un buen ejemplo de las iniciativas que provocó la creciente penetración de las nuevas tecnologías en la industria de los “intangibles”. Si bien leí en una entrevista con los responsables de LINUX en una región de España que sus motivaciones iniciales fueron totalmente “egoístas”, la búsqueda, en última instancia, fue la creación de un sistema operativo gratuito, de libre distribución sin necesidad de pagar derechos o patentes. Esto se vincula con el debate de la clase anterior acerca de cómo las empresas deberían actuar frente a la producción de bienes intangibles en las nuevas tecnologías, en relación con la decisión de proteger o no esos contenidos a través de patentes y restricciones. El caso LINUX (así como Wikipedia, entre otros) ilustra un caso en el que desde un inicio se busca la democratización total del bien, su libre uso y distribución.
Los espacios de cultura en Internet y mecanismos de control
Noviembre 6, 2008
En el texto de Lawrence Lessig se discute la idea de que con el surgimiento de las nuevas tecnologías se evidenció un profundo cambio en los espacios de cultura y en los mecanismos de protección de los mismos. Más allá de su planteo sobre la cultura “libre” y la cultura “controlada”, lo que más destaco del debate que genera es la manera en la que los nuevos medios digitales han provocado respuestas defensivas por parte de los medios tradicionales para “proteger”, “preservar” los derechos de propiedad sobre la creación de contenidos culturales.
Como dice Lessig: “Sin embargo, como defiendo en las páginas que siguen, esto es precisamente lo que está ocurriendo hoy día en nuestra cultura. Estos modernos equivalentes de la radio de principios del s. XX o de los ferrocarriles del s. XIX están usando su poder para conseguir que las leyes los protejan contra esta nueva tecnología que es más vibrante y eficiente para construir cultura que la antigua. Están triunfando por lo que respecta a su plan para reconfigurar Internet antes de que Internet los reconfigure a ellos.”
Lo paradójico de este tipo de reacciones por parte de los medios tradicionales radica en la dificultad de luchar en contra de la propia arquitectura de Internet (que habíamos visto con David como una “red de redes”, un espacio donde todos participamos); es decir, una lucha imposible. Como discutimos en clase, una reacción más sensata sería la creación de mecanismos alternativos para proteger los derechos de propiedad sobre los bienes culturales, (como vimos con el ejemplo de Creative Commons), y no una lucha en contra de las características inherentes a la web.
En relación con esta discusión, encontré un sitio que habla sobre las acciones de SONY BMG: http://onthecommons.org/content.php?id=688
Comunidades en línea y educación
Octubre 26, 2008
En función del debate que plantea Benkler acerca de los aspectos positivos y negativos de las nuevas comunidades en línea, me interesó ver en qué ámbitos la penetración de las comunidades online pueden ser visiblemente beneficiosas para las sociedades.
Ya habíamos visto, con el informe de la CEPAL y el artículo de Finquelievich, la importancia de las nuevas tecnologías en sectores como la salud y la educación. En este último terreno, me parece que el avance no sólo consiste en el uso de las TIC como método de enseñanza, sino también en la difusión de las redes sociales como nuevo medio de comunicación interpersonal, ya sea entre alumnos, entre profesores, o entre ambos grupos.
Encontré ejemplos de iniciativas en Latinoamérica que justamente consisten en el estímulo a la difusión de las comunidades online en el terreno de la educación. RELPE (Red Latinoamericana de Portales Educativos es uno de estos ejemplos. Se constituyó a fines de agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de Educación de 16 países latinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago de Chile, y tiene como objetivo reunir los distintos portales educativos de cada país, para así asegurar la libre circulación de contenidos y la comunicación de las distintas entidades. De esta manera, se busca formar una amplia red social: “se espera conformar una verdadera comunidad de intercambio y colaboración tanto entre los responsables de las políticas educativas de los diferentes países como entre los equipos de conducción y los equipos técnicos de los portales”.
Para más información: http://www.relpe.org/relpe/
Periodismo online
Octubre 19, 2008
En el capítulo 7 de su libro Benkler retoma el tema de la arquitectura multidireccional de Internet, que estimuló un cambio importante en la producción y recepción de información en la sociedad; y es que los consumidores de la información y del conocimiento ya no son solamente eso, ‘consumidores’, sino que ahora también se involucran en el proceso de producción y transmisión de esos bienes. De esta manera podemos hablar de un nuevo ‘espacio público’ que es el espacio de la web, en donde todos participamos activamente. Este proceso de cambio ha afectado, como vimos desde el inicio del curso, múltiples áreas de la vida social; y el periodismo es ciertamente uno de los terrenos que más transformaciones sufrió como consecuencia de esta arquitectura característica de la red.
Boczkowski nos habla del periodismo online y de las nuevas prácticas que éste ha adoptado luego de la penetración creciente de las TICs en nuestras sociedades. En su artículo explica el notable incremento de contenidos similares en el periodismo gráfico online, es decir, la homogeneización de sus contenidos. Ubica la causa de esta creciente similitud de noticias en el uso que los periodistas hacen de las nuevas tecnologías, y rescata las posibles consecuencias negativas que esta práctica puede tener sobre el espacio público, al tornarlo más homogéneo, menos plural, y -agregado mío-, menos capaz de transmitir los valores democráticos que los medios tomaron como objetivo en sus comienzos.
En cuanto a esta preocupación del autor por una posible disminución de la pluralidad, se me ocurrió ver qué consecuencias positivas tiene la creciente penetración de las TICs en la vida social democrática a través de las nuevas prácticas del periodismo. Si nos alejamos de la prensa gráfica estrictamente, podemos ver otros soportes que también han adaptado sus prácticas al compás de los cambios tecnológicos: la televisión por Internet, o sitios como YouTube, han logrado una rápida expansión de prácticas democráticas como por ejemplo debates presidenciales. Esto nos hace pensar en ciertos aspectos positivos del nuevo periodismo online.
Aquí está el último debate para las elecciones presidenciales de EEUU: http://www.youtube.com/watch?v=DvdfO0lq4rQ
Industrias culturales en versión digital
Octubre 6, 2008
En sus respectivos trabajos, Anderson y Katz analizan las repercusiones sobre las industrias culturales (como el cine, la televisión, la industria editorial) que tuvo la penetración, cada vez mayor, de las nuevas tecnologías en las sociedades contemporáneas. El trabajo de la CEPAL profundiza en el impacto de las nuevas tecnologías digitales sobre las industrias culturales, y analiza el caso de América Latina en particular. De este análisis extrae conclusiones sobre la importancia del rol estatal en la difusión de las industrias culturales, y sugieren un cambio en las políticas públicas que acompañe a las profundas transformaciones que fueron teniendo lugar en las industrias en general, y en las culturales en particular (transnacionalización, convergencia tecnológica, etc).
Navegando por la web encontré dos páginas que me resultaron atractivas para ilustrar el tema de las industrias culturales y del entretenimiento en la nueva Sociedad de la Información. Uno de los sitios corresponde a la página del Ministerio de Cultura http://www.cultura.gov.ar/sinca/sic/index.php, en el que podemos encontrar información sobre políticas públicas, programas culturales, así como estadísticas sobre PBI de Cultura, asistencia a salas de cine, derechos de autor, diarios, música, libros, publicidad, radio, revistas, TV abierta, TV paga, video, teatro, etc.
Si nos concentramos en el caso de la industria del libro en particular, en el sitio podemos encontrar datos sobre el acceso a Bibliotecas Populares en distintos distritos del país (http://www.cultura.gov.ar/sinca/sic/estadisticas/recdatos/results.php?idCategoria=22).
| Bibliotecas populares. Acceso a la oferta cultural según tamaño de Departamento. Argentina. Año 2007 | Bitmap
|
||||
| Tamaño del Departamento según cantidad de Hab. | Hay Bibliotecas Populares | No hay Bibliotecas Populares | |||
| Total | En % | Total | En % | ||
| Hasta 50.000 | 306 | 84,76% | 55 | 15,24% | |
| 50.001 – 120.000 | 82 | 97,62% | 2 | 2,38% | |
| 120.001 – 250.000 | 31 | 96,88% | 1 | 3,13% | |
| 250.001 – 500.000 | 24 | 100,00% | 0 | 0,00% | |
| 500.001 – 1.500.000 | 9 | 100,00% | 0 | 0,00% | |
| Más de 1.500.000 | 1 | 100,00% | 0 | 0,00% | |
| Total | 453 | 88,65% | 58 | 11,35% | |
Si bien se ve que la penetración de las Bibliotecas Populares es alta, y que aumenta junto con la cantidad de habitantes de cada distrito, podríamos preguntarnos sobre el uso que se hace de las mismas (no hay datos sobre esto en la página). El impacto de las nuevas tecnologías sobre la industria del libro es uno de los temas que trata Anderson en su trabajo. En relación con esto sugiero un segundo sitio, vinculado también con la industria del libro: http://www.gutenberg.org/wiki/Gutenberg:Project_Gutenberg_Mission_Statement_by_Michael_Hart
Se trata del Proyecto Gutenberg, cuyo objetivo es el de estimular la creación y la distribución de “eBooks”, a partir de voluntarios que contribuyen y trabajan para el proyecto.
Por último, cito la portada del sitio del Ministerio de Cultura (http://www.cultura.gov.ar/lic/sic/hemeroteca/nota/nota.php?id=374)
Publicar un blog, por ejemplo, y que lo lea medio millón de personas por día; enviar un SMS más perdurable que el bronce, diría hoy Horacio. La inteligencia colectiva. La censura arrinconada y a punto de ceder.
¿Qué enemistad puede haber entre Internet y la cultura, si la mayor librería del planeta es Amazon ( www.amazon.com ) y Google está escaneando libros sin cesar ( http://books.google.com
¿Qué animadversión puede haber incluso entre las formas más clásicas de la cultura e Internet, cuando una de las más extraordinarias fuentes filológicas sobre la antigüedad es el sitio del proyecto Perseo, de la Universidad de Tufts ( www.perseus.tufts.edu ), cuando Yale coloca en línea imágenes de las páginas de libros raros ( www.library.yale.edu/beinecke ); cuando el proyecto Gutenberg ( www.gutenberg.org ) ofrece 20.000 libros en formato de texto o cuando un renombrado experto en tecnología web pone un delicioso sitio sobre libros antiguos en www.fromoldbooks.org . Y me quedan Flickr ( www.flickr.com ), YouTube ( www.youtube.com ), MySpace ( www.myspace.com ) y, claro está, Wikipedia ( www.wikipedia.org ), la enciclopedia probabilística escrita y editada por el resto de nosotros.
8 de septiembre: nueva arquitectura de Internet
Septiembre 8, 2008
Lo que David trata en su artículo “The Beginnings and Prospective Ending…” es el comienzo del fin de la Internet tal cual la conocemos. El fin del “end to end” del cual habla David, y el comienzo de un mayor control tanto por parte de los gobiernos como por el lado de los distribuidores de Internet forma parte del debate actual sobre las tecnologías de la información.
Navegando por los diarios online europeos me informé acerca de las nuevas iniciativas de la Unión Europea en relación con nuevas políticas para el llamado “paquete” de telecomunicaciones, entre las cuales se destaca la de “acceder a los datos personales de los usuarios por motivos de seguridad sin su consentimiento; autorizar la venta de software que incluya programas espías destinado a interceptar los intercambios de archivos, impedir la copia de material protegido, “controlar al usuario” e interceptar sus comunicaciones” (http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/Avanza/directiva/permite/espiar/usuario/Red/elpeputec/20080708elpepirtv_1/Tes)
Estas nuevas iniciativas reflejan una voluntad de mayor control sobre lo que se consume en la web: el plan Sarkozy, por ejemplo, intentará frenar la distribución de ciertos contenidos y el acceso no regulado a bienes culturales con derechos de autor como libros, música, etc.
Lo que está en discusión aquí es, en definitiva, el estatuto de los contenidos que se distribuyen en la red: ¿son, como dice Benkler, bienes públicos; “no rivales”? ¿O, contrariamente, son bienes privados que deben ser protegidos y su consumo regulado? ¿Hasta qué punto se busca la protección intelectual de ciertas industrias, y hasta qué punto un mayor control por parte de los Estados?
China es un caso interesante porque presenta simultáneamente un uso masivo de la Internet, con fuertes restricciones estatales a su acceso, pero con escaso control sobre la distribución de contenidos pirata. “Even though China’s censors do an excellent job of restricting access to content that might cause political problems, they are strangely unable to stem the flow of pirated foreign media”. El siguiente artículo de The Economist http://www.economist.com/business/displaystory.cfm?story_id=10608655 explica esa paradoja.
Convergencia tecnológica
Septiembre 7, 2008
“Una nueva forma de mantenerse en contacto y aprovechar a la vez la inteligencia de las computadoras, las Comunicaciones Unificadas (CU), promete aumentar la productividad y ahorrar costos. Ayudan a integrar todos los medios de comunicación, independizándolos del equipo que se utilice y del lugar donde se encuentren los empleados.
El costo de mantener las comunicaciones fragmentadas produce una pérdida de 13.000 dólares por persona por año, según una encuesta de Insignia Research.”
(http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1046663)
La convergencia tecnológica no es sólo una estrategia de marketing que nos vende lindos telefonitos Apple o dispositivos del tipo de Blackberry, sino que pasa a ser un factor importante en el resumen de cuentas de las empresas… Tener un dispositivo que reúna todas las tecnologías de información parece estar abaratando los costos de las empresas, además de agilizar las comunicaciones internas, aumentar la productividad de los equipos de trabajo, mejorar la calidad de los servicios brindados, y ampliar la cantidad de clientes.
A pesar de que todavía sólo tocamos el tema tangencialmente, me pareció bueno ir adelantándonos a lo que es una de las tendencias fuert
